о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: до 30 ноября 2027
| Образовательная программа | Форма обучения | Нормативный срок обучения | Язык обучения | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики |
| Основная образовательная программа дошкольного образования | Очная | 5 лет | Русский | — |
| Основная образовательная программа начального общего образования | Очная | 4 года | Русский | Русский язык |
| Литературное чтение | ||||
| Родной язык (русский) (4 класс) | ||||
| Литературное чтение на родном языке (русском) (4 класс) | ||||
| Иностранный язык (2-4 класс) | ||||
| Основы религиозных культур и светской этики (4 класс) | ||||
| Математика | ||||
| Окружающий мир | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Музыка | ||||
| Технология | ||||
| Физическая культура | ||||
| Основная образовательная программа основного общего образования | Очная | 5 лет | Русский | Русский язык |
| Литература | ||||
| Родной язык (русский, 9 класс) | ||||
| Родная литература (русская, 9 класс) | ||||
| Иностранный язык | ||||
| Второй иностранный язык | ||||
| Математика | ||||
| Алгебра | ||||
| Геометрия | ||||
| Информатика | ||||
| История России. Всеобщая история. | ||||
| Обществознание | ||||
| География | ||||
| Физика | ||||
| Биология | ||||
| Химия | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Музыка | ||||
| Технология | ||||
| Физическая культура | ||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | ||||
| Основная образовательная программа среднего общего образования | Очная | 2 года | Русский | Русский язык |
| Литература | ||||
| Родная литература / Родной язык (русский) | ||||
| Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия | ||||
| Информатика | ||||
| Иностранный язык | ||||
| Физика | ||||
| Астрономия | ||||
| Химия | ||||
| Биология | ||||
| История | ||||
| Обществознание | ||||
| География | ||||
| Физическая культура | ||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | ||||
| Второй иностранный язык | ||||
| Основы финансовой грамотности | ||||
| Психология личности | ||||
| Экология | ||||
| Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) | очная | 4 года | Русский | Русский язык |
| Литературное чтение | ||||
| Родной язык (русский 4класс) | ||||
| Литературное чтение на родном языке (русском, 4 класс) | ||||
| Иностранный язык (2-4 класс) | ||||
| Математика и информатика | ||||
| Окружающий мир | ||||
| Основы религиозных культур и светской этики (4 класс) | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Музыка | ||||
| Технология | ||||
| Физическая культура | ||||
| Психологическая коррекция | ||||
| Логопедическая коррекция | ||||
| Педагогическая коррекция | ||||
| Ритмика | ||||
| Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) | очная | 5 лет | Русский | Русский язык |
| Литературное чтение | ||||
| Родной язык (русский 4класс) | ||||
| Литературное чтение на родном языке (русском, 4 класс) | ||||
| Иностранный язык (3-4 класс) | ||||
| Математика и информатика | ||||
| Окружающий мир | ||||
| Основы религиозных культур и светской этики (4 класс) | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Музыка | ||||
| Технология | ||||
| Физическая культура | ||||
| Психологическая коррекция | ||||
| Логопедическая коррекция | ||||
| Педагогическая коррекция | ||||
| Ритмика | ||||
| Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) | Очная | 4 года | Русский | Русский язык |
| Литературное чтение | ||||
| Родной язык (русский 4класс) | ||||
| Литературное чтение на родном языке (русском, 4 класс) | ||||
| Иностранный язык (2-4 класс) | ||||
| Математика и информатика | ||||
| Окружающий мир | ||||
| Основы религиозных культур и светской этики (4 класс) | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Музыка | ||||
| Технология | ||||
| Физическая культура | ||||
| Психологическая коррекция | ||||
| Логопедическая коррекция | ||||
| Произношение | ||||
| Развитие речи | ||||
| Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1, для обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.3, для слабовидящих обучающихся вариант 4.3, обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.3) | очная | 5 лет | Русский | Русский язык |
| Чтение | ||||
| Речевая практика | ||||
| Математика | ||||
| Мир природы и человека | ||||
| Музыка | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Физическая культура | ||||
| Ручной труд | ||||
| Логопедические занятия | ||||
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | ||||
| Ритмика | ||||
| Адаптивная физическая культура | ||||
| Социально-бытовая и пространственная ориентировка | ||||
| Индивидуальные коррекционные занятия | ||||
| Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2, для обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.4) | Очная, индивидуальная (на дому) | 2 вариант — 5 лет, Вариант 8.4 – 6 лет | Русский | Речь и альтернативная коммуникация |
| Математические представления | ||||
| Окружающий природный мир | ||||
| Человек | ||||
| Домоводство | ||||
| Окружающий социальный мир | ||||
| Музыка и движение | ||||
| Изобразительная деятельность | ||||
| Профильный труд | ||||
| Адаптивная физкультура | ||||
| Логопедические занятия | ||||
| Сенсорное развитие | ||||
| Предметно-практические действия | ||||
| Альтернативная коммуникация | ||||
| Двигательная активность | ||||
| Эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие | ||||
| Адаптированная основная образовательной общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.4) | Очная, индивидуальная (на дому) | 5 лет | Русский | Общение и чтение |
| Письмо | ||||
| Математические представления | ||||
| Развитие речи и окружающий природный мир | ||||
| Жизнедеятельность человека | ||||
| Самообслуживание | ||||
| Музыка | ||||
| Изобразительное искусство | ||||
| Предметные действия | ||||
| Адаптивная физическая культура | ||||
| Сенсорное развитие | ||||
| Предметно-практические действия | ||||
| Альтернативная коммуникация | ||||
| Двигательная активность |
Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
Школа вправе организовать электронное обучение, либо обучение с использованием дистанционных образовательных технологий во время карантина, при отмене занятий по причине низкого температурного режима или во время эпидемиологических вспышек, а также в других случаях, делающих невозможным обучение в формах, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в РФ» и Уставом школы.
Основная образовательная программа дошкольного образования — применимо только для детей с шести лет.
Основная образовательная программа начального общего образования – применимо.
Основная образовательная программа основного общего образования – применимо.
Основная образовательная программа среднего общего образования – применимо.
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.1) — применимо, но с соблюдением рекомендаций.
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.2) — применимо, но с соблюдением рекомендаций.
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1, для обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.3, для слабовидящих обучающихся вариант 4.3, обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата вариант 6.3) — применимо, но с соблюдением рекомендаций.
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (Вариант 2, для обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.4, обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата(вариант 6.4) — не применимо.
Об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, в том числе
О лицензии на осуществление образовательной деятельности
