Методический тренинг, для логопедов, дефектологов и тьюторов города

26.03.2026 Ресурсным центром МАОУ СОШ №14 был проведен методический тренинг, для логопедов, дефектологов и тьюторов города, целью которого стало обсудить актуальные подходы и методики работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Его участники сосредоточились на комплексном подходе, который учитывает индивидуальные особенности ребёнка, специфику его…

Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивной среде

17.03.2026, в рамках работы Муниципального Ресурсного центра МАОУ СОШ №14, прошло мероприятие для педагогов-психологов, посвящённое социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в инклюзивной среде. Мероприятие позволило участникам комплексно подойти к вопросу социализации детей с ОВЗ. В ходе встречи педагоги: * углубили понимание теоретических основ…

Организация взаимодействия воспитателей, узких специалистов и родителей в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

29.01.2026 состоялось мероприятие, в рамках работы Ресурсного центра МАОУ СОШ14, посвященное особенностям организации взаимодействия воспитателей, узких специалистов и родителей в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Оно прошло на высоком профессиональном уровне и вызвало большой интерес у участников. Главная цель встречи — создание…

Семинар для педагогов «Современные аспекты игротерапии для учащихся с особыми образовательными потребностями»

23.10.2025, успешно прошёл семинар для педагогов «Современные аспекты игротерапии в образовательной мотивации учащихся с особыми образовательными потребностями», в рамках работы Ресурсного центра МАОУ СОШ 14, при взаимодействии Дистанционного ресурсного центра МАОУ СОШ 12.В ходе встречи участники познакомились с новыми методиками применения игровой терапии, для повышения…

Методическое мероприятие «Порядок проведения итоговой аттестации обучающихся с интеллектуальными нарушениями»

25.09.2025 г. Муниципальным Ресурсным центром МАОУ СОШ №14, состоялось методическое мероприятие, для педагогических работников, на тему: «Порядок проведения итоговой аттестации обучающихся с интеллектуальными нарушениями»Целью встречи было детальное ознакомление участников с нормативными требованиями и алгоритмом проведения аттестации, учитывая индивидуальные потребности учеников, с особыми образовательными потребностями (интеллектуальными…

Ярмарка развивающих мастер-классов для семей с особыми образовательными потребностями

22.05.2025 в рамках работы Ресурсного центра МАОУ СОШ 14, состоялась Ярмарка развивающих мастер-классов для семей с особыми образовательными потребностями «Развитие познавательных и творческих способностей детей с ООП», приуроченного к году поэта и прозаика П.П.Ершова Данное мероприятие помогло рассмотреть разнообразие используемых методов и техник, адаптированных к…

Применение эффективных игровых форм обучения как средство повышения познавательной активности обучающихся с особыми образовательными потребностями

В рамках работы Ресурсного центра МАОУ СОШ 14 и при взаимодействии Дистанционного ресурсного центра МАОУ СОШ 12, состоялся творческий диалог, 22.04.2025, «Применение эффективных игровых форм обучения как средство повышения познавательной активности обучающихся с особыми образовательными потребностями», для педагогов школ города. Игровая технология — одна из…

Директор и наставничество: личный опыт построения сильной команды

Айсина Светлана АлександровнаДиректор МАОУ СОШ №14|Город Тобольск Введение Каждый руководитель школы мечтает видеть свою образовательную организацию успешной, каждый хотел бы испытывать чувство гордости за педагогов, учеников школы, за результаты и достижения коллектива. Всегда ли желания директора школы совпадают с реальными возможностями конкретного коллектива? Конечно, нет….

Организация личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями

27.02.2025 в рамках работы Ресурсного центра МАОУ СОШ 14 состоялся семинар-практикум для педагогов-психологов и  учителей-дефектологов, на тему «Организация личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями». Опыт инклюзивной практики показал необходимость поиска наиболее эффективных условий для личностного развития обучающихся с ОВЗ.☝ Узкие…